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　1. 在会计师事务所工作的应届毕业生薪资普遍高于企事业财会岗位工作的应届毕业生。表现在平均工资、工资高位数、低位数和中位数几项指标均明显高于企事业财会岗位工作的应届毕业生。
　　2. 毕业生收入构成与总收入构成基本相同，享受的社会保障情况不完全。毕业生的社会保障情况普遍要低于平均水平，基本上所有社会保障项目的比例均低于平均，且不管是会计师事务所工作的应届毕业生和企事业财会岗位工作的应届毕业生均为如此。毕业生享受的社保保组成结构基本同本行业总体结构类似。 总体来说，毕业生在事务所和从事普通财会工作的社保情况基本持平。
　　3. 学历对毕业生收入影响很大，其收入同学历水平正相关。不管是会计师事务所工作的应届毕业生还是企事业财会岗位工作的应届毕业生，其薪筹水平都和学历直接正相关。除在事务所工作的硕士生例外，其他各学历毕业生不管在事务所还是从事财会工作，均表现出学历越高，则高位数和低位数之间的差别越大。大体上，在会计师事务所工作的应届毕业生的高低位数差异大于企事业财会岗位工作的应届毕业生。
　　4. 不管是在事务所还是企事业财会岗位，对收入影响最大的专业资格是注册会计师资格。毕业生所拥有的资格数远低于总水平，且拥有某种资格的毕业生薪筹的高低位数差异也明显比总水平小。比较两种人群拥有注册会计师资格的薪筹发现，拥有注册会计师资格的会计师事务所工作的应届毕业生薪资略低于从事普通财会工作的毕业生，这也许是由于毕业生的注册会计师资格多数是刚刚拿到，还没有签字权，因此尚未发挥出作用。
　　5. 会计师事务所工作的应届毕业生和企事业财会岗位工作的应届毕业生的性别结构不同，但都呈现男性收入高于女性的状况。
　　6. 单位类型、工作职责影响毕业生收入水平。在四大工作的毕业生薪筹明显高于其他，尤其是低位数，是第二名的中国本土证券期货资格所的近6倍之多，平均数和中位数则超过2倍多，难怪大学毕业生会对四大校园招聘情有独钟，趋之若鹜。而在非四大其他国际所的毕业生薪筹则并无优势，甚至低于中国本土所。
　　7. 所在城市、及城市规模对收入水平有影响。

我们国家像第一类会计人员应该说在从业的会计人员中占据着相当的一个比例，而第二类会计人员可以说是凤毛麟角，正是由于第一类会计人员的存在，所以才会导致我国会计信息的大量失真，才会引发国内闻名的“银广厦”、“郑百文”、“蓝田股份”等案件，如果大部分会计都像第二类会计人员一样负责任，那么许多虚假的会计信息将会被杜绝。提供可靠公允的会计信息已经成为现代会计的基本目标，而目前国内外的会计信息失真问题已成为社会谴责的焦点，会计信息失真影响了投资者、债权人等会计信息使用者的微观决策及政府的宏观经济决策，给管理者、投资者和债权人带来不可估量的损失，严重危害了国家、企业、社会公众的利益，并引起了我国党和国家领导人的高度重视，原国务院总理朱镕基曾多次强调“不做假账”，而有效解决会计信息失真问题的关键则在于提高会计人员的素质。

　　造成会计人员素质低下主要有以下几方面原因：

　　一、会计人员本身素质低下，不求进取。有些会计人员业务不精，法律意识不强。有的会计人员没有受过正规的教育或培训，默守陈规，不求上进，缺乏钻研业务、精益求精的精神，缺乏职业理想和敬业精神。他们业务知识贫乏或知识老化，专业技术水平低下，无法按照新规定开展工作，同时，他们不学法，不懂法，对会计准则、会计制度也知之甚少。所谓无知者无畏，由于他们不懂业务、不懂法，因此一些会计人员既谈不上遵纪守法，更不能依法办事了。有些会计人员品质不好，缺乏职业道德。像上述所讲的第一类会计人员其本身就爱占小便宜，所以这一类会计人员势必会在经济上犯错误，尤其在建立市场经济体制的过程中，社会不良风气给会计人员职业道德造成了重要的影响。人们在追求物质利益时，个人主义、利己主义、享乐主义等不良思想逐步抬头，私欲不断膨胀，削弱了爱国主义、集体主义、全心全意为人民服务的思想，部分会计人员不顾会计行业实事求是、客观公正的道德规范。在个人利益的驱使下，不顾一切地故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，他们利用职务之便监守自盗，大肆贪污、挪用公款，以满足自己的私欲，最终以身试法，甚至走向断头台。

　　二、领导及管理者的素质低下。有些企业的领导和管理者由于其自身的素质低下，所以只愿意用低素质的会计人员。俗话说得好“人以群分，物以类聚”，如果一个企业的管理者是一名********子，那么他一定不会用反对********人来做会计；如果一个企业的领导很英明，那么他不会任用那些无能的人。所谓“上行下效”，也正是有那些低素质领导的存在，才使那些低素质的会计人员有了滋生的土壤。如今之所以有很多会计进行造假其主要原因是企业的领导就是法盲，他们不知法、不懂法，或者故意犯法，认为有关部门查不出来算白得，被查出来花点钱就可以“摆平”，实在不行就是没钱，法律能把我怎么样？法律意识极其淡薄，素质极其低下。曾经有一名会计由于参加会计人员定期的继续教育培训，而被该企业领导扣发工资，我们由此可见，该企业的领导的素质处于何等水平，他不仅没有为该企业会计营造一个很好的学习空间，而且还起到了反面作用，我们不难看出该企业的领导希望用哪一类会计。有些领导及管理者为了达到某种利益往往会向会计人员施压，或直接指使和策划手下造假，致使会计人员违背现有会计法规，在会计工作中弄虚作假。从一些案例表面上看是会计人员素质低下的表现，其实是单位领导及管理者意志的体现，是他们素质低下的直接结果。

　　三、财政部门对会计人员考核不严。由于会计工作的特殊性和会计信息的极端重要性，这就决定了会计人员必须具备诚实守信、坚持准则、廉洁自律的优良品质。而我国财政部门在通过会计资格考试之后，就会颁发会计证，没有对将要从业人员进行思想品德考核的程序，因此不少品质低的人员也混入了会计队伍。另外仅凭一张试卷很难反映出一个人的真实水平，并且在考试中舞弊的现象也屡见不鲜，像本文所提及的第一类会计，连最基本的会计业务都不懂，怎么可能通过会计资格考试呢？这也是低素质人员能混入会计队伍的一个重要缺口。有些地方会计人员继续教育形同虚设，只顾收费，不顾教育质量，导致会计人员素质并未及时得到提高。对会计人员的日常考核弱化，一些违纪的会计人员并没有得到及时、真正的处罚，致使一些会计人员更加胆大妄为，置法律而不顾。

                      社会实践的主要成绩和体会

    在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为学校培养德智体美劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径.暑期社会实践活动作为学校教学的一种延伸,它是推进素质教育进程的重要手段.它有助于我们学生接触社会,了解社会.同时,实践是检验真理的唯一标准,社会实践则是学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会,回报社会的一种良好形式。

    炎炎夏日列日当头。这样的环境正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。亦可通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

    于是，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。开始的时候期望很高，而很多地方皆以无工作经验将我拒之门外，亦有排斥暑期工者直接在招聘启示上注明：暑期工勿扰。经过多次失败，我总结了自己失败的原因：自己眼高手低，自身素质根本未能达到一定水平，未能给自己一个适当的定位，没能找准自己的位置。于是，在我重新整装上阵后，很快，位于高薪区的西安商贸学院给了我这样一个机会，让我开始了我的暑期社会实践活动。

    第一天领到分配的工作后，我心里暗自庆幸这些事情对于自己来说还是很得心应手的，应该是小意思。但当我在炙热的太阳底下汗流浃背的跑完一天的工作时还是感觉身体不是自己的，腿连站都站不起来了。没想到一份看似简单的工作做起来也是这么困难,第一次体会到了工作的坚信,一度想要放弃,可想到这份工作的来之不易,我选择坚持,坚持!我告诉自己我一定要坚持到底.我不要做温室的花朵,我可以依靠自己的力量生存.在工作结束后和大家交谈的过程中，当谈及对大学生社会实践活动的看法时，领导他说:"这是一件很好的事情，从小的方面讲这样有利于学生自身的发展，可以帮助学生提高社会经验，将自己的理论用于实践，转化为生产力来帮助单位创造新的价值；从大的方面讲，学生实践从平常抓起是利过利民的大事。"领导的话让我重新认识了社会实践活动的意义，更给予我很大程度上的鼓励。

    夏日的工作确实很辛苦，没有凉爽的空调房间，甚至大多数时间连风扇都吹不上，可即使如此，并且对于很多工作我都不会做,于是我主动向同事领导咨询,领导同事都很耐心的给我讲解,给予我很多的帮助.很快的我和他们都成为了很好的朋友,在他们的帮助下,我努力克服了工作中的那些困难,坚持下来了。并且在完成的过程中我不断的思考，我觉得我虽然并非正式人员，但我现在作为组织中的一员，我就应该服从组织规定，认真完成自己的任务。也许协和就需要敬业精神，正是这种敬业精神,让我在面对种种困难时坚持了下来.这种精神是要从一开始就要培养的，每一次完成任务对于我来说都是一种收获。我们作为一名新时代的大学生，一面要将自己的课本知识用于实践，通过实践为社会主义发展作出应有的贡献，另一方面，我们要继承先辈的优良传统，总结前人的历史经验并将其创新发展，我们需要在社会实践中发展自己的思维，指导进行创新活动。从而更好的为社会主义服务.

    暑期社会实践伴随着即将开学，所以马上要结束了。我依依不舍的离开实践的地点，离开了我的同事,我工作中的战友,带着我精神上的累累硕果回到学校。根据我在社会上的所见所感，我深刻的感觉到我知识的贫乏,所以我在学校要努力学习，不仅是学习理论知识，更要学习很多与社会联系紧密的知识，从而丰富自己的见识,更好的从事社会实践活动,也为自己将来实现实现自己最大的人身价值--报效社会奠定基础。

    经历了这么一次深刻的亲身体会，我对暑期社会实践活动有了更深的认识和体会。社会实践是一个赋有非常广泛而深刻涵义的概念。学生社会实践活动是引导学生走出校门接触社会了解国情使理论与实践相结合，知识分子与工农群众相结合的良好形式，是学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道，是提高思想觉悟，增强学生服务社会意识，促进学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于学生更新观念，树立一个正确的世界观，价值观，人生观。

    正是通过这样一次社会实践，我才了解到社会就业竞争的激烈，要想找到一分称心的工作是何等的困难......对于象我这样的现代大学生，大多都是在可本知识中成长起来的，对我国的国情民风知之甚少，而社会的复杂程度远不是读几本书听几次讲座，看几条新闻就能了解的，而社会实践则有利于大学生了解国情，了解社会，增强社会责任感和使命感。

    同时，社会实践有利于大学生正确认识自己，对自己成长产生紧迫感。正是通过这次社会实践活动，我才了解到自己的能力与不足，看到自己和市场需求间的差距，砍刀自身知识能力上存在的不足，比较客观的去重新认识评价自我，逐渐摆正个人与社会，个人与人民群众的位置。正是通过这样的一次社会实践活动,我才发现了自己的知识的贫乏,作为一现代大学生,要想立足于社会,那首先要用知识武装头脑,同时要将知识赋之于实践,通过实践来检验所掌握知识的价值.

    社会实践同样有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生一课堂学习为主要接受方式但这些理论知识并不代表大学生的实践技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照比较，把抽象理论知识逐渐转化为认识和解决问题的能力。社会实践活动也可增强我们大学生适应社会服务社会的能力，使大学生广泛地接触社会了解社会，不断得参与社会实践活动，在实践中不断动手动脑，直接和社会各阶层各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要及其需求。

    而且社会实践有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。实践活动没有课堂教学大多的束缚和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中勇于开拓，敢于创新。在这次社会实践活动中,我的很多见解看法均得到了领导的肯定,给了我很大的鼓励与信心.

    同时通过社会实践活动，亦可提高大学生素质，完善个性品质。社会实践活动是现场考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的：“娇”“骄”二气会得到克服，在实践的困难和危险面前，要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。面对找工作过程中的打击,我学会了面对挫折的打击.而面对烈日当头的恶劣工作环境,再苦再累我也坚持了下来.所以我觉得这种活动多了并且能深入下去，大学生在积极参与的过程中，就会逐渐养成韧性，顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己并完善自己。

   一片叶子只属于一个季节，而年轻的莘莘学子也拥有着现在绚丽的青春年华。谁说意气风发的我们年少轻狂？经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校门，踏上社会，我们也可以交上一份满意的答卷了！

                                                                      高职十三班 郭芳

                                                                      2006年8月30日

           暑

           期

           社

           会

           实

           践

           报

           告

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